阐述情景教学法在初中道德与法治教学中的运用

张艳敏

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省承德市兴隆县教师发展中心 河北 承德 067399

情景教学法，随着时间的不断发展在初中道德与法治教学当中发挥着越来越重要的作用。情景教学法是采用情景创设的方式来促进道德与法治教师教学课堂的活跃度，使学生在教师的教学活动当中提高对道德与法治知识的学习积极性的一种教学方法。它能够促进教师的教学效率、提高学生的学习积极性、促进学生对知识的理解和运用。因此，在日后道德与法治的教学活动当中，教师需要重视情景教学法对课堂的作用，充分发挥出情景教学法对学生所产生的作用，促进学生综合能力的有效发展。

情景教学法；道德与法治课程；运用