小学数学教学中体验式学习法的应用

谢春凤

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省赣州市寻乌县城北新区小学 江西 赣州 342200

小学生对于数学的学习处于起步阶段。再加上数学知识本身就比较抽象难懂，导致学生往往无法对教师所讲的数学知识全部掌握。而体验式学习法的应用可以为小学生营造一个良好的学习氛围，调动学生的积极性，从而优化学习效果。基于此，先是简单介绍了体验式教学法的概念和应用原则，其次，提出相关应用策略。

体验式学习；小学数学；课堂教学