首页 > 文渊(高中版) > 2021年第05期 > 提高小学低年级语文识字教学效率的策略

  • 提高小学低年级语文识字教学效率的策略

    作 者:

    高原

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年05期

    单 位:

    吉林省长春市净月高新技术产业开发区玉潭小学 吉林 长春 130041

    摘 要:

    在小学语文教学中,识字能力的培养直接影响到小学生日常学习的多个方面。本文从小学语文低年级课程教学中提升学生识字能力重要性分析,探讨了如何提升学生识字能力效率的措施。

    关键词:

    小学低年级;识字能力;效率

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