刍议如何提高小学数学合作学习效率

郑应根

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省南城县万坊镇中心小学 江西 抚州 344702

在小学数学体系中，数学学科的核心目的在于强化学生的探究能力与逻辑思维，而传统教学方式难以推动小学生综合素养的全面发展。在新课改背景下，各地教育主管单位开始引入小组合作模式，积极创新教学方法，以强化数学教学效率。本文将重点探寻提升小学数学合作学习效率的有效策略，从而强化小学生的数学素养。

合作学习；小学数学；评价机制