浅谈美术教学中培养幼儿创造力的实践与探索

邓海霞

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省上饶市第二保育院 江西 上饶 334000

幼儿教育是培养幼儿初始认知能力的关键时期，能够为幼儿的学习发展和身心健康成长奠定良好的教育基础。现如今我国教育水平的提升，幼儿教育的教学理念也在不断发生改变。其中，为了能够符合现代的教育观点，美术教学中培养幼儿创造力成了教学的重点内容，也获得了广大教师的认可，以此更加重视幼儿创造力的培养方法和教学手段，从而将幼儿的创造力培养落实到位，推进美术教学工作的有效发展。文本就美术教学中培养幼儿创造力的有效措施进行了探讨。

美术教学；幼儿创造力；培养策略