探讨小学信息技术教学的有效开展策略

王瑞

《文渊(高中版)》 2021年05期

新疆焉耆县包尔海乡中心学校 新疆 焉耆 841100

在新形势下，义务教育体系中的信息技术课程所具有的教育逐渐显现；而信息技术技能会对学生后续的生活、工作与学习产生深远影响。为切实增强信息技术的教学效果，强化学生的专项素养与综合能力，教师应创新信息技术的教学策略。本文将简要分析信息技术教学的积极意义，重点探寻小学阶段信息技术教学的有效策略，以期强化学生的综合素养。

信息技术；教学情境；小学