生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

殷路

《文渊(高中版)》 2021年05期

江苏省南京市齐武路小学 江苏 南京 211100

数学是一门实际运用较强的学科，小学数学教师应该采用生活化教学的方法，让生活走进数学，突出数学教学的生活化特点，在教学中不仅要将数学知识运用到生活之中，还需要教师善于运用生活化教学的方法让学生能够在熟悉的生活背景下更好的展开学习，提高数学知识的实践运用能力。

生活情境法；小学数学；运用策略