初中语文有效课堂教学方法与课堂学习情境创设研究

只茂菊

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省青县第二中学 河北 沧州 062650

情境教学顾名思义就是通过教师创设情境而开展的教学模式，在初中语文教学课堂上得到了十分广泛的应用。由此可见，情境教学在初中语文教学课堂上发挥了重要的作用，并对学生学习成绩的提高产生了积极的影响。接下来我们将针对情境教学在初中语文课堂中的有效应用进行讨论和研究。课堂是实现有效教学的主要阵地，有效教学应该充分展示语文教学的自身魅力，还原语文丰富多彩的面目。

有效教学；初中语文；情境