基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践

陈林超

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省南昌大学附属中学 江西 南昌 330000

在高中阶段物理课程教学中，主要以物理理论知识与实验活动结合的方式进行教学，为促进学生深度学习理解物理知识，依据网络信息技术直观性与便捷性的优势促使学生更深层次的学习高中物理，是十分有效且科学的教学模式。在激发学生学习兴趣的前提下，有效发展学生思维能力、实践能力以及综合素质。

网络环境；高中物理；教学模式