小学数学学困生的成因及帮扶转化策略

屈冬华

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北保定雄县第二小学 河北 保定 071800

小学数学教学过程中对学困生的帮扶工作一直是教学工作中的一项难题，学困生随着学生年级的不断升高数量也在随之变化，如何实现小学数学学困生的帮扶以及转化工作成为现如今众多小学数学教师注重关注的一项问题。

小学数学；学困生；帮扶转化