基于化学核心素养下即时性评价的应用价值

张皖晨

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省九江市彭泽县第二高级中学 江西 九江 332700

当前教育发展中最主要的就是以核心素养为本，高中化学教师要将化学的核心素养以及即时性评价合理的融入化学教学课堂中去，教师通过即时性评价可以很好的掌握学生的基本情况以及特点，让学生们更好的理解化学知识，并且还能增强自身分析问题的方法，使得书面理论与生活实践相互融合，提升学生对于化学的学习劲头。通过设计适当的学习任务以及学生参加互动的方式，让课堂的气氛变成高水平即时性评价，发挥即时性评价在发展学生化学核心素养下的应用价值，体现出其真正的教学意义。

核心素养；即时性评价；应用