小学数学学科预习性作业与课堂实效性的实验与研究

刘瑞雪

《文渊(高中版)》 2021年04期

西安市新城区太华路小学 陕西 西安 710016

数学是基础教育体系中重要学科，获得良好的学科教育无论是对小学生学习能力的提高还是逻辑思维能力的锻炼都有着很重要的意义。如何通过合理设计布置学科预习性作业，让学生提前了解即将要学习的知识，了解学习的重难点，提前做好准备，达到分散难点、提前掌握重点，养成带着问题听课答疑的习惯。从而增强数学课堂教学时效性。因此本文将重点探讨小学数学学科预习性作业与课堂实效性的实验与研究。

小学数学学科；预习性作业；课堂实效性；实验与研究