幼儿园科学探究活动现状探析

王利慧

《文渊(高中版)》 2021年04期

山西省大同市灵丘县城镇第十幼儿园 山西 大同 034400

幼儿教学中科学探究是其重要的组成部分，通过科学探究的方式不仅可以极大地激发幼儿参与到知识学习的兴趣，也能够让幼儿体会到科学探究表现所具有的作用和价值，本文先分析当前幼儿园的科学探究活动开展的现状，接着提出幼儿园科学探究活动开展的相关策略，以此更好地促进幼儿的身心健康发展。

幼儿园；科学探究；现状；策略