信息技术与初中语文教学的深度融合分析

蔡 杰

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省赣州市上犹县安和学校 江西 赣州 311400

随着新课改的不断推进，初中语文教师逐渐转变以课堂为主要阵地的教学模式，开始积极探索各类符合现代化教学要求的初中语文教学改革方式，以期能够改变长期以来教学中存在的语文教学内容被拆解的问题，继而达成语文课程改革所提出的系统性、整体性提升学生语文素养的目标。下面，本文从信息技术与初中语文教学的深度融合的层面入手，探讨了初中语文信息化教学的构建策略。

信息技术；初中语文；深度融合