浅析小学数学生活化教学的开展策略

伍淑琦

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市南康区特殊教育学校 江西 赣州 341400

数学这门学科从学生步入小学阶段后，将持续学习到大学，是名副其实的考试拉分王，所以从小学之初就应该夯实基础，为之后升入初高中学习数理化知识做准备。但数学学科也有一定的难度，所以教师应该找准学生更能接受的切入点进行教学，数学这门学科与生活息息相关，所以从生活化的角度作为教学的切入点，开展教学活动，让学生切实感受到数学带给生活上的便利，提高学生的学习自主能动性，更能被学生所接受，帮助学生更好运用数学知识。

小学数学；对策；生活化