初中化学教学中合作学习的运用策略

陆学永

《文渊(高中版)》 2021年04期

内蒙古赤峰市松山区第五中学 内蒙古 赤峰 024000

初中阶段，很多教师在教学中更注重提高学生的考试成绩，往往采用“填鸭式”教学模式向学生灌输知识，用题海战术来提高学生答题能力。这种教学模式虽然可以在短时间内提高学生的考试成绩，但很难让学生深刻理解所学知识，不利于学生的长期发展。所以，教师在教学中要运用合作学习模式，使每位学生都可以参与到化学课堂学习中，以此提高课堂教学效率，助力化学教学改革。

初中化学；合作学习；运用途径