提升高中语文课堂阅读教学效率的策略探究

杨林红

《文渊(高中版)》 2021年04期

重庆市黔江中学校 重庆 409000

阅读教学作为语文教学的重难点，是衡量学生语文水平和阅读能力的重要指标。良好阅读习惯的养成是一个长期而缓慢的过程。从检查好学生阅读情况和提高阅读教学效率着手，教师应该逐渐简化阅读教学阶段安排，多样和广泛地筛选阅读教学方式，采用语文高效阅读教学战略，逐渐增强阅读教学的效果。基于此，本文详细分析了提升高中语文课堂阅读教学效率的策略。

高中语文课堂；阅读教学；效率；策略