优化小学体育课堂，提升小学生体育素养

杨雨憧

《文渊(高中版)》 2021年04期

辽宁省抚顺市新宾满族自治县平顶山镇中心小学 113200

在小学体育课堂教学中，想要实现对课堂教学工作的优化，就必须要进一步做好课堂教学模式的创新，这要求教师在有效掌握学生认知需求和学习兴趣的基础上，做好对课堂教学工作的有效设计。文章以此为基础，从课前热身、课堂教学、课后训练等三个方面对小学体育课堂教学工作的优化予以分析和探讨。

小学体育；体育素养