情境教学在小学道德与法治课的运用

张盼盼

《文渊(高中版)》 2021年04期

河北省石家庄市翟营大街小学

教育改革背景下，多种新型教育理念的涌现，为教学创新提供了更多可能。现如今，道德与法治在整个教育领域的地位愈加突出，要想使学生能够真正地理解相关知识，应充分发挥情境教学的优势，全面提升教学质量与效果。情境创设是小学道德与法治教学中一种常用的手法，也是符合新课标的教学方法。

小学道德与法治；情境教学；意义；策略