中华优秀传统文化融入中职德育课程的实践分析

张清玉

《文渊(高中版)》 2021年04期

成都汽车职业技术学校 610100

在中职院校中，其主要的培养方向是兼具较高的综合素养以及较高的技能水平的实用性人才，为了能够实现这一目标，学校的教育工作必须要时刻保持和时代发展同步，掌握经济社会的人才需求趋势，创新完善人才培养形式。在本文当中，将系统分析传统文化对于中职院校德育教育的实践策略，以期能够为从事职业教育的教师和学校管理者提供一些理论参考，为全面促成我国的职业教育良性发展打下坚实的基础。

传统文化；中职德育教育；融合实践