探究中职数学实践性教学的途径

姚晓光

《文渊(高中版)》 2021年04期

辽宁省盘锦市盘山县职业教育中心 124000

在实际生活中，数学本身与生活存在一定的联系，教师要逐渐训练学生的思维能力，以此提升中职学生的数学能力。那么下文针对中职数学课堂实践性教学改革探究，给出了以下几点建议。本文立足于中职数学教学角度，分析了中职数学实践性教学的策略，希望具有一定参考价值。

中职数学；实践性；课堂教学