大数据支持下的高中地理复习转变微课构建

刘荣康

《文渊(高中版)》 2021年04期

新疆博乐市第七中学 新疆 博乐 833400

近年来，经济快速发展，科学技术不断进步，微课属于一种新兴的教学模式，主要是教师通过微视频的方式将教学活动生动地呈现出来，并将其传递给学生。在现代社会，互联网技术已经影响到我们生活的许多方面，教师在教学的时候也要结合这一先进的技术，改变以往的教学模式，丰富课堂的教学内容。主要围绕“互联网+”时代高中地理微课教学模式展开分析。

大数据；高中地理；复习；微课