探析构建高效初中英语课堂的教学策略

李娜

《文渊(高中版)》 2021年04期

新疆生产建设兵团第一师十团中学 新疆 阿拉尔 843306

本文主要探究了初中英语教学创新局限性、教学内涵的创造性发展缓慢以及过于重视教学等问题。在创造性发展英语课堂教学环境的基础上，持续更新英语课堂教学资源，适时的更新英语课程内涵，指导英语课堂教学质量的全面升华。

初中；高效课堂；英语；策略