首页 > 文渊(高中版) > 2021年第04期 > 创设教学情景,实现有效教学——谈情景教学在初中语文写作教学中的应用

  • 创设教学情景,实现有效教学——谈情景教学在初中语文写作教学中的应用

    作 者:

    王波

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年04期

    单 位:

    雷州市客路镇第二初级中学 广东 雷州 524231

    摘 要:

    在新课改的指引下,教师也在自主地对授课模式做出革新,而将情景教学和初中语文写作连合起来,就是一种较为新颖的模式,能够高效地增强学生作文能力。所以语文课程教师务必应该做好情景教学的运用,在作文教学时借助相应情景,协助初中生积攒写作素材、找寻写作灵感,继而为初中生创建优质的写作环境,点燃写作兴致。基于此,本文就对情景教学在初中语文写作教学中的应用展开论述,以供参考。

    关键词:

    初中语文;情景教学;写作教学;应用

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