传统文化融入小学语文写作教学的思考与实践

王桂青

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省肥城市查庄矿学校 山东 肥城 271612

加强对小学生写作方面能力的教学，是帮助小学生全面提升综合能力的重要方式之一。因此，教师在对小学语文进行教学的时候，需要将传统文化融入其中，提升小学生对语言的认识与应用，在写作的过程中，融入传统文化的元素提升写作的质量。本文从小学的语文写作教学入手，探究传统文化融入其中存在的限制，并针对这些限制提出具有针对性的解决措施，希望为大家提供一定的参考。

传统文化；语文写作；小学教学；思考；实践措施