探究小学美术书法课堂教学模式的优化

王诗幻

《文渊(高中版)》 2021年04期

四川天府新区第五小学 四川 成都 610000

2013年教育部开始将书法课提到小学教育课程中，小学美术书法课堂教学也开始引起广大教育工作者的关注，特别是新课程改革工作的实施，使小学美术书法教学得到了普及，但是从实施的效果来看并不如人意，在美术书法教学中由于种种问题，美术书法教学中还存在一些弊端，使小学生的美术书法学习目标难以达到要求。对此，文章就是针对小学美术书法课堂教学模式的优化谈谈自己的看法。

小学阶段；美术书法教学；教学模式；优化策略