刍议在初中班主任工作中如何渗透德育教育

骆芳梅

《文渊(中学版)》 2019年12期

阳春市马水中学 广东 阳春 529600

初中是学生的社会观、人生观、价值观逐渐形成的阶段，在这一时期，学校应加强德育工作，帮助学生树立正确观念，促进学生健康成长。班主任在开展班级管理工作时，应采取多元的手段融合德育理念，营造良好班级学习氛围。本文就德育在初中班主任班级管理工作中的重要性展开相关研究与探讨。

班主任；德育工作；素质教育