刍议小学英语作业设计

陈咪咪

《文渊(高中版)》 2021年04期

贵溪市一中附属学校 江西 贵溪 335400

《英语课程标准》提出：英语作业是课堂教学的有效延伸，具有诊断和补救功能。对学生来说，可以巩固所学知识，及时了解自己的学习情况，对于教师来说，通过作业的设计与批改，可以及时获得教学的反馈信息，发现学生的难点及弱点，同时教师又可以从学生的错误里反馈到课堂教学中弱点和遗漏，以便采取措施加以补救。本文对小学英语作业设计作出了论述，希望可以提升小学英语的教学效果。

小学英语；作业设计