首页 > 文渊(高中版) > 2021年第04期 > 探究小学班级德育管理有效策略

  • 探究小学班级德育管理有效策略

    作 者:

    韦丽娇

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年04期

    单 位:

    广西百色市靖西市第七小学 广西 百色 533800

    摘 要:

    随着当前素质教育理念的不断深入,在小学班级管理的过程中,为了能够更好地使学生形成正确的人生观、价值观,树立良好的思想道德意识,作为小学教师,应当积极将德育管理理念落到实处,不断在学生的学习、生活中渗透德育思想,使学生能够无时无刻地接受到德育理念的熏陶,最终为学生树立正确的人生观价值观。在以往的小学班级管理过程中,很多教师由于受传统管理观念的影响,往往会忽视对学生德育思想的教育,很多教师在实际班级管理的过程中采用简单粗暴的管理手段,对学生在班级生活出现的问题与错误采取评判责骂的方式,基于这种情况下,学生的思想价值也会发生扭曲,对于教师的这种行为很容易激起学生的逆反心理,不利于学生身心健康发展。因此,在实际班级管理过程中,教师应当积极为学生开展德育管理工作,切实为学生树立正确的榜样,不断引导学生将德育理念落到实处,切实提高自身的身心素养水平。

    关键词:

    班级管理;德育教育;方法策略

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