有效开展小学语文多媒体教学的策略

朱肖斌

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省赣州市安远县塘村学校 江西 安远 342115

小学阶段的学生思维和情感就像一张白纸，可塑性强，学校和家长要注重培养学生积极向上的思想情感，促进学生智力潜能的开发，保证学生有效融入到学习和生活中。小学语文教学中恰当利用多媒体教学对学生情感和能力的培养具有重要作用。本文分析了小学语文多媒体教学的优势，提出了一些有效开展多媒体教学的策略。

小学语文；多媒体教学；策略