生活素材在九年级物理教学中的运用探讨

糜尹红

《文渊(中学版)》 2021年04期

吉林省通化市柳河县第九中学 吉林 通化 135300

《义务教育物理课程标准》中提出了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，要求相关教师在授课时，注重该学科与生产、生活实际及时代发展的联系，确保教学内容、教学活动贴近学生生活、符合学生认知特点，同时经过合理引导让学生掌握物理学的基础知识与基本技能，并能将其运用于实践，从而辅助其更好生活。对此，本文以人教版九年级初中物理教材为例，着重探讨了生活素材在日常教学活动中的运用策略。

生活素材；初中物理；运用策略