城乡数学教师帮扶策略研究——基于江西省崇义县城乡学校帮扶结对教育活动实践

刘成棋 蓝师远

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省赣州市崇义县章源实验中学 江西 崇义 341300

城乡学校帮扶结对，是通过研究实践，探索教育扶贫的具体方法和措施。城乡学校数学学科帮扶结对是整合城市教育资源，强化城市学校责任，统筹城乡数学教育共同发展，促使城乡学校对区域内义务教育阶段的乡村学校进行帮扶，使整个地区数学教学质量达到相对均衡，促进贫困地区数学学科的良性发展，快速提高农村数学教师的教育教研水平，缩小城乡差距，最终实现提高农村学校整体的教育教学水平。同时探索乡村学校数学教师的培养方向和道路；为城里学校的可持续的发展注入新的活力；另一方面也有利于城里数学教师与帮扶学校的数学教师共同发展。

城乡数学教师帮扶结对；数学；教师帮扶；乡镇教学振兴