初中数学探究式教学的实验初探

邓至敏

《文渊(中学版)》 2021年04期

广西南宁市横县百合镇第三初级中学 广西 横县 530302

从概念上来讲，探究式的教学模式是近几年义务教育阶段新课标背景下所提倡的重要教学方式之一，也是义务教育阶段的热点内容。这种探究式的教学方法，能够更好的开发学生的智力，提高学生学习的主观能动性，增加学生的创新意识和创新水平，不仅让学生在学习过程中体会到学习和探究所带来的乐趣，而且使教师也能更好的达到教学目标，实现寓教于乐的目的。在本文中，作者将结合实践教学经验，就初中数学探究式教学方法进行分析和讨论，希望能够对相关从业者带来一定的帮助。

初中数学；探究式教学；实验；初探