浅谈“互联网+”背景下初中英语核心素养课堂建构

崔丹丹

《文渊(中学版)》 2021年04期

宁夏回族自治区中卫市中宁县鸣沙九年制学校 宁夏 中宁 755100

在新课程改革的背景下，互联网科学技术的水平不断提升，已经逐渐将以往的教学方式及教学全过程加以创新。在初中英语课堂的教学中，教师可以通过相应的有效策略对初中英语教学方式进行全面改革，将“互联网+”的教学模式应用到英语核心素养的教学中，同时教师根据不同的思维方式引导学生学习英语知识，使得学生英语知识的掌握程度不断有所提升。所以，本文主要根据“互联网+”的背景不断深入分析，并且让学生充分发挥英语核心素养课堂的教学效果。

互联网+初中英语；核心素养