小学音乐教学融入爱国主义教育的教学策略

张思慧

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省德州市宁津县宁城街道南环小学 山东 宁津 253400

小学生正处于认知观、价值观构建的基础阶段，在这个阶段对小学生进行有效的爱国主义教育能够帮助小学生更加健康、茁壮地成长起来。而小学音乐作为一门传统的艺术类学科，其中有非常多的爱国主义教育元素，为此，积极在小学音乐教学中进行爱国主义教育的渗透是非常必要的。

小学音乐；教学融入；爱国主义教育；教学策略