动态数学技术在初中几何教学中的应用

武放军

《文渊(中学版)》 2021年04期

宁夏回族自治区银川三沙源上游学校 宁夏 永宁 750101

动态数学教学技术作为全新的数学教学方式，随着教育改革深入，应用范围也在逐渐增加，计算机多媒体发展速度加快，应用在初中教学课程中，有效提高了教学质量和教学效率。传统的初中几何教学依靠教师在黑板上板书，学生无法直观理解几何定义推导出来的过程，接触不到几何内容的本质，不能满足现代素质教育的要求。本文根据数字技术应用实际情况，提出优化方案，从而提高数学教学水平。

动态数学技术；初中几何；问题分析；措施探究