高职辅导员思政教育工作中目标管理的应用探究

尹倩文1 王寒2

《文渊(中学版)》 2021年04期

1.江西外语外贸职业学院 江西 南昌 330099；2.江西中医药大学 江西 南昌 330004

高职辅导员在开展思政教育工作时，需要具有明确的目标性，且不能对学生思政教育学习放任自流，这是对学生不负责任的体现。基于此，将目标管理在思政教育工作中进行有效应用，可以在提高高职辅导员思政教育工作水平的同时，还能明确学生的思想信仰。

高职辅导员；思政教育工作；目标管理