思维导图在英语教与学中的探索与应用的研究

蔡晓晴

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省霸州市第十八中学 河北 霸州 065700

思维导图作为一种形象直观的思考和表达方式，有助于学生提高语法记忆能力、提高英语阅读效果以及提高课堂内容吸收效果，因此，其在初中英语教学中起到十分重要的作用。本文以人教版初中英语多个语法、阅读、口语、写作教学内容为例，阐述思维导图在教学中的应用。通过研究发现，思维导图可以提高语法总结能力、阅读理解能力、激发学生的英语口语表达欲望、提高学生的写作水平，有效地辅助英语教学活动。也以期能够对初中英语课堂教学提供一定的指导意义。

思维导图；初中英语；英语教学