试析如何提高中职数学课堂教学效率

李雪

《文渊(中学版)》 2021年04期

辽宁省沈阳市康平县职业教育中心 辽宁 沈阳 110500

中职数学课堂教学效率提高的基础和前提是和谐的师生关系的建立。中职数学教师在课堂教学中起到的是导向的作用，他们的主要责任是传授知识，学习的主体是学生。所以，教师在课堂教学中应充分利用学生行为主体的影响力，还要放下架子与学生成为朋友。

教学效率；中职数学；教学情境