中学数学如何设计问题串，培养学生探索能力和持续学习能力

潘杰

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省固安县第五中学 河北 固安 065500

所谓问题串指的是基于情境，围绕一定目标按照一定结构精心设计的一组问题，并通过一个个问题指向知识、方法、思想等发生发展过程，从而引领学生的学习过程，有效实现学习目标。

初中数学；问题设计；分析