小学数学兴趣化课堂探析

张亚琼

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省蔚县宋家庄镇中心学校 河北 蔚县 075700

在我国的教育系统中，数学学科和其他的各种课程相比较而言，数学学科显得更加的复杂和具有抽象性，没有吸引人的地方，这就导致了学生容易对数学这个学科产生抗拒心理和恐惧心理，想要让学生自然的对数学学科产生那么浓厚的学习兴趣是一件很难得事情，所以要通过建立兴趣化课堂来吸引学生的兴趣，使数学可以贴近人心。本篇文章对这个问题进行探讨。

数学；兴趣；构建