快乐课堂在初中音乐教学中的应用探讨

张鹏珺

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省新余市分宜六中 江西 新余 338000

和谐、融洽、轻松、快乐的课堂能够依循生命之道，尊重人的生命的自然本性，尊重师生生命生长的内在特性与规律。课堂教学的最终着眼点是师生的生命的成长，而不是让师生的生命屈从于外在的事物。在初中音乐中有效开展快乐课堂教学能够让学生真正热爱音乐，更好地欣赏音乐，达到美育、德育的实施。本文将从初中阶段的音乐教学出发，探讨快乐课堂在初中音乐教学中的应用策略。

快乐课堂；初中音乐；应用探讨