基于微课的小学信息技术课程有效教学策略研究

李宜星

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省共青城市耀邦红军小学 江西 九江 332020

信息技术在现代社会生活中的广泛应用改变了人们的生产生活方式，也给教育工作带来了翻天覆地的变化，助力现代教育工作方法的革新，也使得信息技术课程成为人们不可或缺的课程之一。因此，对当前小学阶段信息技术课程的有效教学策略展开研究和分析，探讨微课在小学信息技术课程中应用的必要性，以及分析利用微课提高小学信息技术教学效果的有效措施。

微课；小学；信息技术