从小学数学的视角谈数学实验的育人价值

赵艳芳

《文渊(中学版)》 2021年04期

邯郸市邯山区张策实验小学 河北 邯郸 056000

数学实验是一种发现学习方式，具有多种重要的育人价值，能够充分发展学生的主体意识，强化研究意识，培养学生理性精神，以促进学生对于数学知识本质的把握，建构知识之间的联系，积累数学活动经验，培养创新能力，形成合作学习的习惯，帮助学生缓解数学学习可能带来的枯燥感，激发对数学的积极情感。

数学实验；育人价值；小学数学教学；数学核心素养；合作学习