微课在小学数学教学中的运用分析

方秀珍

《文渊(中学版)》 2021年04期

广东省普宁市南溪镇下尾王小学 广东 普宁 515348

伴随着我国现代技术水平的不断提高，越来越多现代化的教学形式被引入到小学数学课堂之中，这一改变为数学教育工作者提供了教学方面的便利，同时也为学生提供了更加灵活的课堂学习方式。当前社会对于新时代人才的能力要求越来越高，这意味着数学教师不仅要带领班级学生掌握基础的数学知识，同时还应该肩负起培养学生学科核心素养、锻炼学生综合能力的责任。本文通过对微课在小学数学课堂中运用的重要意义进行分析，总结得出了高效可行的教学应用方案。

小学数学；微课教学；运用分析