基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究

王红

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省泰安市新泰市龙池中学 山东 泰安 271200

道德与法治是我国初中教育的重要组成部分，对提高学生的思想素养和促进学生全面发展具有重要作用。本文从核心素养的角度论述构建初中道德与法治高效课堂的意义，并提出了具体步骤来帮助学生提高其思想道德水平，提高初中道德和法治教学的效率。

核心素养；初中道德与法治；教学策略