谈小学音乐教学中音乐聆听与音乐游戏的有效结合

张惠敏

《文渊(中学版)》 2021年04期

辽宁省大连市中山区教师进修学校 辽宁 大连 116001

我们都知道音乐是听觉艺术，它总是通过听觉向人们传递着深厚的情感。可以说我们获取音乐信息的途径就是聆听。同样，对音乐教学而言，聆听就是音乐学科的特征，也是教学活动的基础和始终秉承的准则。

小学音乐；音乐聆听；音乐游戏