数学阅读好，思维高进阶

刘聚波

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省抚州市临川区教体局教研室 江西 抚州 344100

数学阅读是数学教学研究中一个较为边缘化的问题，实际教学活动中并没有得到强调与重视。本文以此为出发点，围绕数学阅读的重要性展开论述，探讨数学阅读对于学生思维能力提升的重要意义，为数学阅读教学活动的开展策略提供理论依据。

小学数学；数学阅读；思维