首页 > 文渊(中学版) > 2021年第04期 > 基于小学英语阅读教学改进方法分析

  • 基于小学英语阅读教学改进方法分析

    作 者:

    刘菲

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年04期

    单 位:

    山东省新泰市福田学校 山东 新泰 271200

    摘 要:

    回首中国实行闭关的那些年,经济发育缓慢、人民目关短浅、学习视野受限。中国实力从强悍,逐渐走向迟缓。这就是不与世界接轨所带来的不良后果。此后在中国新一代领导人正确的带领之下,中国逐渐恢复了经济交往能力,全球最通用的语言之一——英语也被纳入了基础教育体系。从小学开始接受英语教育,足见我国现在对英语应用能力的重视。其中在英语学习中,阅读能力是直接体现英语运用能力的最直接表现。阅读是英语学习的基础,通过阅读,学生可以认识更多词汇、语法等。目前小学英语阅读还是有不足之处,需要我们教育工作者来弥补。本文将对小学英语阅读中的措施进行分析,以期能以学生更好的成绩向国家交账。

    关键词:

    小学英语;英语阅读;教学;改进方法

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