初中地理生活化教学对策探究

刘丙华

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省新泰市新甫中学 山东 泰安 271200

随着社会经济文化的不断发展，我国教育领域也进行了极大的创新和改革。地理教育是最实用的课程，在许多方面（例如教育概念和方法）都在不断改进和创新。基于生活化的教学是一种基于学生实际的生活经验教学方法，不仅对课堂教学的内容进行丰富，而且可以有效提高整体教学效率。因此，本文详细分析了初中地理生活化教学的对策。

初中地理；生活化教学；对策